經(jīng)過(guò)激烈的討論和研究，種子人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，總算是在九月前出臺(tái)了，各地教育部已經(jīng)組織各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，告知選拔事項(xiàng)，要求各部門(mén)全力支持。
這次選拔將從各大高中選拔高二年級(jí)的學(xué)生作為優(yōu)先種子人員，這些學(xué)生們身體基本發(fā)育成熟，精力充沛。而且受到的愛(ài)國(guó)教育和家庭教育等較為完善，即使進(jìn)化后也不會(huì)因?yàn)樾膽牙?，滿腦子不安分的想法。
為了不影響學(xué)生們后續(xù)讀大學(xué)，靈研所將分割出一批人員成立華夏靈能大學(xué)，它將作為專門(mén)的學(xué)府，系統(tǒng)培養(yǎng)相關(guān)人才。
而靈研所也被規(guī)劃為靈能大學(xué)的上級(jí)單位。
為了能配合選拔工作，孔明也松了口，把手下們從繁忙的工作中解脫，安排他們配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行選拔事宜。
靈能調(diào)查部的人沒(méi)被國(guó)安局挖走，他們將作為教官培訓(xùn)國(guó)安局及公安部的挑選出的精銳人員。后續(xù)，他們將只負(fù)責(zé)更重大的靈能相關(guān)案件，作為頂級(jí)靈能部隊(duì)出動(dòng)。
而一般的靈能相關(guān)事件后續(xù)將由警方專門(mén)負(fù)責(zé)，國(guó)安局將專門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)外靈能事件及國(guó)家安全相關(guān)的事件。
由于靈研所人手還是個(gè)大問(wèn)題，所以初步的選拔還是由各地國(guó)安局與教育局牽頭合作完成。
其實(shí)也有人提出，既然會(huì)有自主進(jìn)化者，為何不封鎖相關(guān)消息，只控制進(jìn)化者即可，沒(méi)必要搞全國(guó)的選拔。
但這些說(shuō)法都被孔明挨個(gè)噴回去了。
孔明直接把國(guó)內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的靈氣相關(guān)案件數(shù)據(jù)扔出來(lái)，所有人就都不吭聲了。
在短短三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，國(guó)內(nèi)累計(jì)發(fā)生靈氣相關(guān)事件四百三十二起，這比靈研所初創(chuàng)時(shí)的各地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上漲了近百分七十。
而且，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)數(shù)十位存活的自主進(jìn)化者，他們是在劇烈的刺激下，情緒劇烈波動(dòng)完成的激情進(jìn)化。
但這些進(jìn)化者們或多或少都因此留下了各種后遺癥，其中一半人員仍處于昏迷階段。
但調(diào)查部門(mén)發(fā)現(xiàn)，更多在緊急情況下的自主進(jìn)化者，都是進(jìn)化后直接就因無(wú)法承受強(qiáng)大的力量，全身崩裂致死。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)更是讓他們出了一身冷汗，對(duì)孔明敬佩得五體投地。
靈研所之前內(nèi)部也有聲音說(shuō)，孔明藏著掖著不教大家真本事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，若不是孔明高瞻遠(yuǎn)矚地開(kāi)發(fā)了低階進(jìn)化法，讓眾人能逐步習(xí)慣靈氣入體，所以靈研所萬(wàn)余人的進(jìn)化沒(méi)有一例是出問(wèn)題的。
轉(zhuǎn)頭看看這些死于靈氣進(jìn)化的人，就知道貿(mào)然進(jìn)化是什么后果。
靈氣帶來(lái)的改變是無(wú)法掩蓋的，但想用蓋子蒙蔽人們，根本不可能。
花開(kāi)兩朵，各表一枝。
dh市。
國(guó)安局邢局長(zhǎng)帶著一行人和儀器，驅(qū)車(chē)來(lái)到dh第一中學(xué)，這里將作為dh市第一個(gè)選拔點(diǎn)。
操場(chǎng)上，已經(jīng)接到通知的校長(zhǎng)集結(jié)所有高二年級(jí)七百三十名學(xué)生，等待他們的到來(lái)。
十多輛車(chē)子直接開(kāi)進(jìn)操場(chǎng)，一群穿著警服，但是臂章上印著國(guó)安二字的干員魚(yú)貫而出，他們迅速整隊(duì)，精明干練的模樣讓操場(chǎng)上的學(xué)生們連連驚呼。
“好帥啊，但好像不是警察耶？”一位女生拉著旁邊的姐妹，對(duì)著國(guó)安隊(duì)伍眼冒紅心。
“帥就夠了，別管那么多。可惜手機(jī)被收走了，沒(méi)法拍照?！毙〗忝糜行┛上?。
男生們雖然有些不服氣，但看到帥氣的警服和高大上的各種裝備，也是滿臉艷羨。
國(guó)安干員們充耳不聞，整隊(duì)后向邢局長(zhǎng)匯報(bào)。
“童校長(zhǎng)，那我們就直接開(kāi)始了?！毙暇珠L(zhǎng)見(jiàn)整隊(duì)完畢，和校長(zhǎng)握了握手，指揮一隊(duì)人員鋪開(kāi)各種儀器。
其他的人員立即跑步到學(xué)生方陣，在每個(gè)班級(jí)首位處立定。
“那是什么東西？”
“看上去像測(cè)量身高的，我還看到標(biāo)尺了。”
“校長(zhǎng)喊我們到這兒集合是為啥，班主任都被支走了?！?br/> “叔叔，你們來(lái)學(xué)校是為什么呀？”一個(gè)學(xué)生大著膽子問(wèn)面前的干員。
干員轉(zhuǎn)頭，微微一笑。“好事兒，大好事兒。等會(huì)你們就知道了。”說(shuō)罷不再理會(huì)一眾學(xué)生。